Meeskonnatöö
I SÕLTUVUS
TULEKS FORMEERIDA MEESKOND.
Juht võiks koos grupiga:
- eesmärke püstitada, klapitada seda
liikmete ootustega
- algülesandeid anda
- gruppi kaasa haarata
- protseduurireeglid ja ülesanded kokku
leppida
- kuulata/aktiviseerida kõiki
- teha läbi erinevate koostegevuste
mudeleid
- anda grupile turvatunnet
II KONFLIKT
varjatud
avalik: juhile suunatud; patuoinale
suunatud
- konflikti võiks vahel (sobival ajal)
võimendada, välja tuua
- võiks lasta arvamusi välja öelda
(n-ö tossu välja)
- võiks pretensioonid täpsustada
- toetada patuoinast jt nn lukus olijaid,
aidata rolli muuta (nende enesehinnangut tõstes ja neid tunnustades)
- toetada vastupanijaid
- vältida võiks:
- süüdlaste otsimist,
- eneseõigustamist,
- vägivalda, üksteise ründamist,
- parandamatu kahju tekitamist,
- domineerimist,
- põgenemist,
- ükshaaval rääkimist (v.a abistamine),
- probleemide isiklikult võtmist
III ERALDUMINE
- juht võiks olla kättesaadav
- korraldada korrapäraselt kokkusaamisi
mingi kindla eesmärgiga
- organiseerida kogemuste/info vahetamist
- uuesti vaadata üle eesmärk ja
rollijaotus
- vältida liikmete vahetust
IV KOOSTÖÖ
PHARE ISE PROJEKTI EESMÄRK
praegusel etapil
- infotehnoloogia rakendamine koolis (haridus
efektiivsemaks ja huvitavamaks)
sh aineõpetuses
sh kooli juhtimises
- läbiviijate-katsetajate koolitamine
- anda tagasisidet kasutusvõimaluste
kohta
- vanast süsteemist väljatulek
(uute võimaluste kasutuselevõtt infovahetusel jm)
KOOLIDE VÕIMALIKUD HUVID
- saada arvuteid, tehnikat ->
koolituskeskus -> raha
- saada koolitust
- saada tarkvara
- teha koolile reklaami
- ainete integratsioon, hariduse
ühtlustumine, õpetajate koostöö toetamine
- õpetajatele soodsama töökeskkonna
loomine
- informeerituse suurendamine
MILLEKS MEESKONNATÖÖ?
- et leida ja siduda uusi huvilisi
- et tegevust planeerida ja ellu viia
(arvestades võimalusi ja vajadusi ja teiste valmisolekut)
- koordineerimiseks
MIKS MITTE?
- mõned on oluliselt kompetentsemad
- aega vähe, lisatöö
- vaja millestki loobuda
ROLLIJAOTUSEST PHARE ISE MEESKONNAS
KOORDINAATOR
- projekti eesmärgistamine
- kompetentsus, ekspertlus infotehnoloogia
alal
- kokkusaamiste korraldamine (kokkuleppel)
- huvi äratamine projekti vastu (alul) ja
hirmude ületamine
DIREKTOR (direktsiooni esindaja)
- kooli eesmärkide täitmise jälgimine,
kooli huvide kaitsmine
- projekti käigu jälgimine, projektist
teavitamine, osalejate tunnustamine
- probleemide lahendamine koostöös
- "jõud", kaalukus projektile +
plaanide korrigeerimine
PROBLEEMIDE LAHENDAMINE KOOSTÖÖS
HEAL NÕUPIDAMISEL
- eesmärgid ja tingimused on paigas ja
piiritletud
- võetakse jõukohane eesmärk
- on juhataja
- on protokollija
- igaühel on oma arvamus
- tullakse ettevalmistatult
- kõik avaldavad arvamust
- aega kasutatakse efektiivselt
- kõiki arvamusi kuulatakse
- kalkuleeritakse otsuse hinda:
võimalikku kasu ja kahju
- ülesannet võetakse tõsiselt
- ollakse positiivselt meelestatud:
rõõmus meel ja konstruktiivsus
- ei minda isiklikuks
- jälgitakse/korrigeeritakse nõupidamise
käiku
- eesmärgi saavutamine on oluline (on
vastutustunne)
- vajadusel võetakse aeg maha
- ollakse paindlikud
- tehakse vahekokkuvõtteid
- jõutakse kokkuleppele, nt mida edasi
tehakse