2.11. Gümnaasiumi
lõpetaja õpitulemused
Gümnaasiumi lõpetaja
- oskab arvutada peast, kirjalikult või
arvutusvahendite abil ja oskab kriitiliselt hinnata arvutustulemusi;
- oskab teisendada algebralisi avaldisi;
- oskab lahendada ainekavaga fikseeritud
võrrandeid ja võrrandisüsteeme ning võrratusi ja võrratussüsteeme;
- oskab kasutada põhilisi mõõtühikuid ja
seoseid nende vahel;
- oskab praktikas kasutada planimeetria ja
stereomeetria põhiseoseid;
- oskab teha probleemi sisule vastavaid jooniseid;
- tunneb ainekavaga fikseeritud ruumilisi kehi,
oskab neid joonisel kujutada ning arvutada nende pindala ja ruumala;
- tunneb ainekavaga fikseeritud trigonomeetrilisi
seoseid ja oskab neid rakendada;
- saab aru ainekavaga fikseeritud
funktsionaalsetest seostest ja oskab neid kasutada;
- tunneb ainekavaga fikseeritud funktsioonide
graafikuid;
- oskab kirjeldada graafikuga esitatud funktsiooni
omadusi;
- saab aru matemaatilise statistika ja
tõenäosusteooria põhimõistetest;
- oskab tõenäosusteoorias ja matemaatilises
statistikas õpitut rakendada;
- oskab koostada tabeleid, diagramme ja neid
analüüsida;
- oskab kasutada arvutusvahendeid, käsiraamatuid,
tabeleid;
- oskab esemeid, nähtusi klassifitseerida ühe
või mitme tunnuse põhjal;
- saab aru defineerimise vajalikkusest ja oskab
ainekavaga fikseeritud mõisteid defineerida;
- oskab liikuda mõttekäikudes üldiselt üksikule
ja vastupidi;
- saab aru väidete tõestamise vajalikkusest ja
oskab lihtsamaid nendest tõestada;
- oskab esitada matemaatiliste sümbolite keeles
väljendatud teksti tavakeeles;
- oskab matemaatiliselt kirjeldada lihtsamaid
probleeme ning neid lahendada;
- oskab prognoosida ja analüüsida
lahendustulemusi;
- oskab kasutada matemaatilisi teadmisi teistes
õppeainetes ja igapäevaelus;
- mõistab matemaatikat kui inimkultuuri osa ja
saab aru matemaatika rollist tsivilisatsiooni arengus.