1.2. Ainekava 1.-3. klassile

1.2.1. Õppesisu

Avastamine
Ümbritseva maailma tundmaõppimine. Inimese meeled.

Asjad
Kehade omadusi. Rühmitamine.

Aeg ja aja mõõtmine
Aastaajad. Öö ja päev. Kell. Tund, ööpäev, nädal, aasta.

Elus ja eluta
Ümbruskonna jaotamine elusaks ja elutuks. Elusolendite rühmitamine kergesti märgatavate tunnuste alusel.

Ained
Aine omadused. Aine olekud.

Soojusallikad
Soojendamine ja jahutamine, selle vajalikkus. Soojusallikad. Ohutusnõuded.

Valgusallikad
Valguse peegeldumine. Läbipaistvad ja läbipaistmatud kehad. Vari. Töökoha valgustus. Päike - meie peamine valgus- ja soojusallikas.

Maa
Gloobus - Maa mudel. Maa pöörlemine. Öö ja päeva vaheldumine. Päikese näiva teekonna muutumine ühe päeva ja aasta jooksul.

Loomad
Mitmekesisus. Sesoonsus. Loomade eluavaldused ja eluviisid.

Taimed
Mitmekesisus. Taimede paljunemine ja kasvatamine. Sesoonsus.

Maismaataimed
Mitmekesisus. Välisehitus. Taimede toitumine ja kasvamine.

Maismaaloomad
Mitmekesisus. Välisehitus. Elupaigad maismaal. Toitumine ja kasvamine. Toit ja selle hankimine.

Veetaimed ja -loomad
Mitmekesisus. Erinevused maismaaorganismidest.

Ürgaegsed taimed ja loomad
Ürgaegse looduse erinevus tänapäevasest. Ürgaja taimed ja loomad. Loomade ja taimede väljasuremine.

Inimene
Ehitus, talitlus, eluviis. Tervis.

Soojusenergia
Soojusenergia saamise viisid. Põlemine. Tule ohtlikkus. Soojusülekanne. Termomeeter.

Õhk
Õhk kui gaaside segu. Veeaur õhus. Õhu liikumine. Saastunud õhu ohtlikkus.

Vesi
Ainete segunemine ja lahustumine. Merevesi. Vee puhastamine. Vee olekute muutumine. Vee ringkäik looduses.

Ilm
Päike soojusallikana. Soe ja külm ilm. Ilmastikunähtused.

Organismide nõuded elupaikadele
Elukeskkonnad. Elupaigad. Organismide nõuded elukeskkonnale. Eluta ja eluslooduse seosed. Toataimed ja koduloomad.

Elusorganismide rühmad
Taimed, loomad, seened, mikroobid. Nende põhilised erinevused ja omavahelised suhted.

Kooslus
Organismide kooselu. Liik. Toiduahel. Toiduvõrgustik.

Toitumine ja tervishoid
Inimese toiduvajadus. Toidu päritolu ja koostis. Tervislik toitumine.

Liikumine ja jõud
Liikumine. Kiirus. Liikumine ja kiirus looduses. Jõud. Mass. Kaalud.

Elektrinähtused
Elektrivool. Vooluring. Elektrijuhid ja mittejuhid. Lahused kui elektrijuhid. Ohutusnõuded.

Magnetnähtused
Magnetid. Magneti poolused. Maa kui magnet. Maa magnetpoolused. Kompass.

Maa
Maa kerakujulisus. Maa pöörlemine. Maa geograafilised poolused. Gloobus kui maa mudel. Mudeli mõiste. Tingmärk. Modelleerimine. Põhiilmakaared. Plaan. Eesti kaart.

1.2.2. Õpitulemused

3. klassi lõpetaja

• eristab elusat ja elutut;
• märkab ja oskab nimetada loodusobjekte;
• tunneb õpitud bioloogilisi liike;
• teab õpitud bioloogiliste liikide eluavaldusi, eluviise ja elupaiku;
• oskab rühmitada ja kirjeldada loodusobjekte ja -nähtusi;
• märkab ja oskab kirjeldada muutusi looduses;
• seostab aega muutustega looduses;
• oskab teha lihtsamaid loodusvaatlusi ja katseid;
• oskab käsitseda tavalisemaid elektrilisi riistu ennast ja teisi ohustamata;
• oskab kasutada mudeleid, sh. plaani ja kaarti;
• teab lihtsamaid, otseselt tajutavaid seoseid looduses;
• teab, et inimene muudab oma tegevusega loodust ning peab seejuures olema vastutustundlik;
• kasutab kõnes õpitud abstraktseid mõisteid.