Üks aasta Phare ISE programmi
Phare ISE programm käivitus 1997. aasta kevadel. Juunikuuga saab läbi teine pooleaastane tööprogramm ja neli semestrit on veel ees. Esimese tegevusaastaga on ISE programm ja Tiigrihüpe püüdnud süstematiseerida Eesti koolide IT-alast arengut luues arenguskeeme, mille elluviimine ei tohiks katkeda nende programmide lõppemisega.
Infosüsteemist
ISE programmi põhieesmärgiks on luua Eesti üldharidusele infosüsteem, mis hõlbustaks erinevate haridusalaste statistiliste andmete kogumist ja töötlemist. Infosüsteemi baasiks saab kooli tasandil toimiv koolihaldusprogramm, mille abil hakatakse koolides pidama õpilaste ja õpetajate arvestust ning jälgima õppetegevust. Esimese ISE-aastaga püüti jõuda selgusele erinevate osapoolte (erineva suurusega koolid, omavalitsused, ministeerium) ootuste suhtes infosüsteemile ning vastavalt nendele koostati loodava infosüsteemi spetsifikatsioon. Valminud spetsifikatsiooni põhjal kuulutati välja piiratud osalusega (pakkumise võib esitada kindel arv firmasid) infosüsteemi hange, milles osalemise vastu tundis huvi 23 firmat. Eelselektsiooni järel jäi sõelale 14 firmat – 7 Eestist ja 7 Euroopa Liidu riikide seast. Pakkumise esitamise tähtaeg firmadele on 15. juuli 1998.
ECDL-st
Erinevate arengute toimimiseks on vajalik ühtne arusaam arenguastmetest. Selleks, et lugeda õpetajaid, õpilasi jt "arvutioskajateks", peab valitsema üksmeel selles, keda lugeda oskajaks arvutikasutajaks ja keda mitte. Üheks selliseks standardiks on ECDL (vt Infoleht nr 1), mis on mitmetes Euroopa riikides toimivaks süsteemiks inimeste arvutialaste algoskuste omandamisel, testimisel ja litsentseerimisel. Eesti liitub ametlikult selle süsteemiga käesoleval sügisel Phare ISE programmi finantseerimisel. Esimeste arvutioskuse litsentside väljaandmist võib loota juba käesoleva aasta lõpuks. Koolitus vastavalt ECDL eksami(te) nõudmistele on alanud – Tiigrihüppe algkursuse programm õpetajatele on koostatud vastavalt sellele standardile.
Pilootkoolidest
ISE programmi edukaks toimimiseks on välja valitud pilootkoolid, kus lisaks loodava infosüsteemi katsetamisele püütakse testida infotehnoloogia sobivust õppetöös kasutamiseks. Selle eesmärgi nimel sai muretsetud õpitarkvara ja viidud läbi koolitused-seminarid algklasside, ajaloo-, keemia, kunsti- ja geograafiaõpetajatele, lisaks neile toimusid koostöös Tiigrihüppega kursused bioloogia- ja matemaatikaõpetajatele. Pilootkoolide võrguadministraatoritele toimus Windows NT administreerimise kursus ning koolid ise viisid läbi arvutikasutamise algkoolituse oma õpetajatele (neile, kes seda vajasid) ja administratsiooni töötajatele.
Järgmisest õppeaastast peavad pilootkoolid planeerima oma tunniplaani erinevate ainete tunde, kus kasutataks infotehnoloogiat. Selle planeerimise hõlbustamiseks toimus pilootkoolide õppealajuhatajatele seminar kooli IT arengukava koostamise aluste kohta. Vastavalt sellele seminarile esitavad pilootkoolid oma arengukavad, mille põhjal omakorda koostatakse üldine IT arengukava struktuur kõikide koolide jaoks. Kindel arengukavastruktuur aitab koolil analüüsida oma võimalusi ja vajadusi ning selge tulevikuvisiooni korral on tulemused oodatumad ning pareminin hinnatavad.
WWW-st ja CD-ROMidest
ISE programmi üheks ülesandeks on elektroonse info haldamine ja levitamine koolidele. Seda teostatakse kahel moel: Interneti-püsiühendust omavate koolide jaoks süstematiseeritakse infot WWW-sse, kuid lisaks on-line infole püütakse kord poolaastas panna püsiinformatsioon ka laserplaadile, mida siis levitatakse kõigisse koolidesse, kus on CD-ROM-seadmega arvuti. Esimene selline plaat on maakondadesse teele läinud, teine trükkimisele antud. Lisaks kõikvõimalikule koolile vajaminevale haridus- ja informaatikaalasele dokumentatsioonile, on püütud plaadile kanda ka kõik koolide jaoks vabalt levitatav Eesti õpitarkvara, millest enamus on valminud SA Tiigrihüppe toetusel.
On-line ressurssidest tasub ISE programmi WWW-leheküljelt (http://www.ise.ee/) olulise viitena ära märkida Eesti koolide e-maili ja WWW-aadresside nimekirja (http://www.ise.ee/koolid), mis lisaks pidevale uuendamisele pakub ka vastavat statistikat maakondade lõikes.
Tulevikust
ISE programmi edasine tegevus püüab jätkata senitehtut (infolehed, CD-ROMid jne), kuid peale infosüsteemi hankekonkursi võitja selgumist, kulub küllaltki suur osa tähelepanust koostööle firmadega infosüsteemi väljatöötamisel ja juurutamisel. Koostöös Tiigrihüppega püütakse algatada mitmeid koolide aktiivsust ja huvi kasvatavaid projekte-konkursse, olulise sammuna on kavas IT-d kasutavate õpetajate kokkuviimine ja nende kogemuste süstematiseerimine ning levitamine.
Tõnis Eelma